要多洞察学生的心理  

作　　者：葛慧烨[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州第十中学

出　　处：《人民教育》2009年第6期61-61,共1页People's Education

摘　　要：阅读《人民教育》2008年第23期所刊《教师要有洞察学生心理的慧眼》一文，使我感触颇深。文章从学生心理问题的两个典型案例说起，分析了学生心理问题的性质，指出学生问题多为发展性的心理问题，教师应该用发展的、系统的、独特的眼光看待学生的心理问题，只有这样才能给予学生恰当的指导，促进他们的心理健康发展。

关 键 词：学生心理问题 人民教育 典型案例 学生问题 心理健康 教师 阅读 文章 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]