数字显微网络互动实验室在组织学实验教学中的应用  

作　　者：杜辉[1] 苏衍萍[1] 高慧英[1] 魏丽华[1] 崔海庆[1] 

机构地区：[1]泰山医学院组织学与胚胎学教研室,山东泰安271000

出　　处：《解剖科学进展》2009年第1期120-121,共2页Progress of Anatomical Sciences

摘　　要：组织学是应用显微镜技术研究人体微细结构的基础医学主干课程，属形态学科，直观性和实践性很强。观察显微镜下组织结构是组织学实验教学主要内容。普通光学显微镜使用的特殊性和个体性阻碍了师生之间的交流，已不能满足学科的发展、人才培养的要求以及教学改革和教学实际的需要。我院于2005年新建了6个“易创数字显微网络互动实验室”，该实验室将观察、示教、讲解、问答、讨论测试和监督等各个环节有机地结合起来，以它独特的优势，使组织学实验教学方式发生了历史性的转变，明显提高了教学质量和教学效率。

关 键 词：组织学实验教学 互动实验室 网络 普通光学显微镜 显微镜技术 主干课程 基础医学 微细结构 

分 类 号：R446-4[医药卫生—诊断学] R32-4[医药卫生—临床医学]