学位论文中研究方法的自陈情况分析--以教育管理学为例  

作　　者：王珏[1,2] 

机构地区：[1]江苏教育学院南通分院副教授 [2]南京师范大学教育科学学院博士研究生,南京210097

出　　处：《学位与研究生教育》2009年第3期18-22,共5页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：教育部人文社会科学基金项目“教育管理学的方法体系研究”(项目编号:06JA880039)的阶段性研究成果。

摘　　要：运用内容分析法,对我国2000年以来的教育管理学博、硕士学位论文中研究方法的自陈情况进行分析,指出存在的问题,提出改进的思路。

关 键 词：博 硕士学位论文 研究方法的自陈情况 教育管理学 内容分析 

分 类 号：G643.8[文化科学—高等教育学] G40-058[文化科学—教育学]