高校教师心理健康的影响因素及干预策略  

Influencing Factor of Teachers'Mental Health in Universities and Interfering Tactics

作　　者：王雪梅[1] 

机构地区：[1]鞍山师范学院教育科学与技术学院,辽宁鞍山114007

出　　处：《鞍山师范学院学报》2008年第6期105-108,共4页Journal of Anshan Normal University

摘　　要：加强高校教师心理素质的培养对于提高高校的教学质量、稳定师资队伍、促进学校管理具有重大的现实意义.本文针对高校教师心理健康的现状,分析影响高校教师心理健康的因素,在此基础上,从教师自身心理调节能力的提高、加强学校管理与深化体制改革、塑造良好社会环境三个方面提出相应的干预对策,以此提高教师的心理健康水平,保证高校持续稳定地发展.It is significant to improve teaching quality in universities, stabilize the ranks of teachers, and promote school. The paper analyses the mental health of teachers in universities according to the current situation and put forward relative tactics to improve the teacher mental health, ensure the development in universities.

关 键 词：高校 教师 心理健康 调节 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]