“英特尔 未来教育”项目对职前教师教育的影响调查——以宁夏大学为例  

作　　者：贾根五[1] 张磊[1] 王学明[1] 

机构地区：[1]宁夏大学教育科学院,宁夏银川750021

出　　处：《管理观察》2009年第8期124-125,共2页Management Observer

基　　金：国家课题(中国英特尔未来教育职前教师培训调查)分课题(关于西北宁夏大学项目的培训效果调查)阶段性报告之一。

摘　　要：为了真实掌握"英特尔未来教育"项目对宁夏大学职前教师教育的影响,进一步推动"英特尔未来教育"项目在职前教师教育的可持续发展,我们以宁夏大学的师范生为依托进行了该项目连续四年的培训,现从中收集数据,进行分析归纳,旨在了解项目实际运用的情况,并针对该项目在宁夏大学的下一步发展提出相关建议。

关 键 词：“英特尔未来教育” 职前教师教育 影响 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学] G649.28