培养学生“自我效能感”个案分析  

作　　者：杜广运[1] 

机构地区：[1]北京八中怡海分校

出　　处：《教育艺术》2009年第3期40-41,共2页

摘　　要：期末考试后，一个学生的进步引起了我的思考和对他进步原因的分析。他叫杨跃轩，初一第一学期期中考试，在班中排21名，基本属倒数之列了；初一第二学期期末他的名次在班里已排到了第14名；初二第一学期期末又上升到了第7名，在班里已属前列了。

关 键 词：自我效能感 个案分析 学生 培养 期末考试 第一学期 期中考试 第二学期 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]