英语口语课堂话语分析及其启示  

作　　者：张月英 

机构地区：[1]广州市白云区石井张村中心小学,广东广州510430

出　　处：《学理论》2009年第4期122-123,共2页Theory Research

摘　　要：本文对一堂小学英语口语创新实践活动课中师生话语占用时间、句子和单词的总量、每句平均含词量、句子类型以及师生引起话轮替换数量、比例进行统计分析,讨论其对学生语言习得的影响和对教学的启示。

关 键 词：课堂话语 话语分析 话轮替换 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]