学科演进与大学学科的融合策略  

作　　者：陈何芳[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2009年第3期1-6,共6页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：教育部人文社会科学研究2008年度一般项目"大学学术生产力发展的理论与实践研究"(课题编号:08JC880020)

摘　　要：大学学科的纵向分化与横向综合形成学科的树状结构,从单学科到交叉学科的演进要求大学努力发展交叉学科。但我国大学学科在交叉与融合中还存在不少问题,比如学科虽有组合但未融合、学科的整体优势因各自为政而难以发挥、学科互补因水平参差而难以实现、学科的资源共享因校区分散而存在障碍等。因此,要充分利用理、工、文、医等多学科的融合策略,通过学科交叉大力发展交叉学科、综合学科和边缘学科。

关 键 词：大学学科 学科演进 学科融合 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]