浅谈转化潜能生的“双导师”教育模式  

作　　者：於学良[1] 黎明[1] 

机构地区：[1]苏州卫生职业技术学院,江苏苏州215009

出　　处：《科教文汇》2009年第8期79-79,共1页Journal of Science and Education

基　　金：2007年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(07SJD710044)

摘　　要："潜能生"是指在学业、心理、纪律等方面发展滞后的学生。本文提出了以辅导员(班主任)、专业老师为主转化潜能生的教育模式,即"双导师"教育模式,对潜能生的转化工作做了一些有益的尝试。

关 键 词：潜能生 “双导师” 模式 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]