大学外语教师专业化发展的推动力:反思性教学  

作　　者：王莉莎[1] 张晓丹[2] 

机构地区：[1]山东理工大学外语学院,山东淄博255029 [2]吉林师范大学外语学院,吉林四平136000

出　　处：《科技资讯》2008年第36期143-143,共1页Science & Technology Information

摘　　要：外语教学改革,对教师的教学素质提出了更高的要求,而大学外语教师在教学方法和教学理念上存在着矛盾。反思性教学可以有效的协调这个矛盾,推动大学外语教师的专业化发展。本文首先阐述了反思性教学及其重要性,又以个案分析为例来阐述如何运用反思性教学的方法,提高教学效率,促进教师专业化发展。

关 键 词：外语教师 反思性教学 

分 类 号：H31[语言文字—英语]