微机原理及应用实践的教学改革  

作　　者：林丽纯[1] 李传芳[1] 

机构地区：[1]广东工业大学,广东广州510006

出　　处：《中国现代教育装备》2009年第4期86-87,共2页China Modern Educational Equipment

摘　　要：本文论述了实验教学的重要性,着重介绍了微机应用系统设计、软件开发以及微机接口等方面的培养与训练,使学生熟悉解决工程控制问题的一般方法并掌握程序设计技巧,体验从事工程设计的一般过程,通过优化实验内容,提高实验课的效率。把实验分为三个阶段,即基础实验部分,课程设计部分,开展课外兴趣活动,由浅入深地进行教学安排,使学生更明确实验的目的,从而提高学生综合实验能力。

关 键 词：微机原理 基础实验 课程设计 创新培养 

分 类 号：TP301-4[自动化与计算机技术—计算机系统结构]