数学教学中如何培养学生发现思维的能力  

作　　者：刘芳 

机构地区：[1]盐城市南洋中学,江苏省224000

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2009年第3期73-73,共1页Popular Science

摘　　要：数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门系统性、逻辑性及相关性较强的学科,因此,在数学教学中,教师必须深入研究教材的知识结构和纵横联系,同时重视对学生发现思维能力的培养。

关 键 词：思维能力 运用能力 独创性 灵活性 敏捷性 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]