人本主义教育思想在“思想道德修养与法律基础”课中的运用  

作　　者：李小琴[1] 

机构地区：[1]温州职业技术学院,浙江温州325000

出　　处：《教育探索》2009年第4期26-27,共2页Education Exploration

摘　　要：人本主义教育思想突出以人为本的教育理念,重视培养和发挥学生学习的主动性和自主性,激发学生的学习欲望等。针对当前"思想道德修养与法律基础"课的教学现状和存在的问题,运用人本主义教育思想,就要从学生的真实需要出发来组织教学,改进教学方法和评价方式,转变教师观念,营造融洽的师生关系,充分调动学生的学习积极性。

关 键 词：人本主义教育思想 思想道德修养与法律基础 运用 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]