细巧若拙,大言无声——论班主任德育工作的三大境界  

作　　者：蒋燕衔 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区东山实验小学

出　　处：《长三角.教育》2012年第7期7-8,共2页

摘　　要：泰戈尔曾经说过:"不是锤的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。"同样,真正的教育应是水的载歌载舞,轻柔、舒适而又不露痕迹,它存在于人与人心灵距离最短的时刻,存在于无言的感动之中。教师轻描淡写的一句鼓励,看似简单的一个爱抚,富有深情的一个眼神,不露痕迹的一个暗示……都会给学生留下刻骨铭心的记忆,产生极大的影响。班主任是班级工作的组织者,班集体建设的指导者,学生健康成长的引领者。作为教师队伍的重要组成部分,班主任还是学校思想道德教育的骨干。班主任工作是一门艺术。笔者认为,要成为一名优秀的班主任。

关 键 词：班主任工作 德育工作 学校思想道德教育 中学生 大境界 重要组成部分 班集体建设 无声 人与人 艺术 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]