解读《我们家的猫》  

作　　者：吴东 

机构地区：[1]贵州省湄潭县天城乡皂角小学

出　　处：《小学生（教学实践）》2012年第11期68-68,共1页Little Learner Magazine

摘　　要：《我们家的猫》是著名作家老舍的一篇状物散文。它观察细致独道、内容充实饱满、语言生动滑稽,为四年级学生提供了绝好的读写范例。教学中我们应从课文自己的特点出发,学习本文具体记叙和真实表达自己情绪的要领,在品味语言的运用上多下功夫,确切有用地提高学生的语文本事。一、课本简析从总体结构看,作者着眼于猫的性格刻划,先写了大猫的"离奇"之状,后写了小猫的"淘气"之态。如写大猫的性格,作者在开门见山。

关 键 词：品味语言 语言生动 总体结构 老舍 性格刻划 提纲挈领 离奇 作者 矛盾性格 学生 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]