试论新时代德育教师的发展  

作　　者：栗文秀[1] 

机构地区：[1]山西师范大学政法学院

出　　处：《金田》2012年第10期141-141,127,共2页

摘　　要：随着物质社会的高速发展,种种奇怪的"无德"现象频现,为了维持物质领域与精神领域的双向平衡以致社会稳定,德育低效的现状之改革势在必行,这对德育教师的发展提出了新的挑战,本文将从教师的性质和特点开始入手,继而讨论教师角色的转变,再而浅论在新时代境况下德育教师的必要发展。

关 键 词：教师的性质 教师角色转变 德育教师发展 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]