《三字经》的审美濡化思想探析  

作　　者：杨文超[1] 

机构地区：[1]贵州商业高等专科学校,贵州贵阳550004

出　　处：《剑南文学（经典教苑）（下）》2012年第8期138-139,共2页

摘　　要：古代蒙书经典之一《三字经》,传承传统儒家文化精髓,根据人的实际成长需要,结合中国传统教育的循序渐进的模式,在审美愉悦中,潜移默化,寓教于乐,使学习者在自觉与不自觉下接受了儒家的思想,并实现儒家思想的审美濡化。

关 键 词：儒家精髓 潜移默化 审美濡化 

分 类 号：I206.2[文学—中国文学] G619.29[文化科学—学前教育学]