管理类课程案例教学的思考  

作　　者：匡素勋[1] 郭欣[2] 

机构地区：[1]长春税务学院公共管理系,吉林长春130117 [2]长春理工大学学工处,吉林长春130022

出　　处：《吉林省教育学院学报》2007年第2期30-31,共2页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：2005年度吉林省教育厅教改课题资助。

摘　　要：管理的时间性、权变性、系统性决定了管理类课程教学不仅要向学生传授基本原理知识,同时要培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。案例教学能够增强学生的创新意识和学习兴趣,有助于学生个性的培养。

关 键 词：管理类课程 案例教学 能力 

分 类 号：C93-4[经济管理—管理学]