多元智力理论与学习风格理论——两者相结合对外语教学的意义及其应用  

作　　者：熊小柳[1] 

机构地区：[1]西南师范大学外国语学院,重庆400715

出　　处：《英语研究》2006年第2期82-84,共3页English Studies

摘　　要：多元智力(multiple-intelligence)和学习风格这两种理论模式虽各有侧重和不同,但都是以学生为中心,强调学习者之间的个体差异,注重通过丰富的教学活动形式培养学生的多方面能力,所以可以将二者有机的结合起来,相互补充,取长补短,充分发挥他们的作用,以弥补当前外语教学中的诸多不足。本文主要介绍了多元智力和学习风格这两种理论的基本框架,比较两者之间的异同,并就两者的结合对外语教学的意义极其应用展开了探讨。

关 键 词：多元智力理论 学习风格 结合 外语教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]