激活生活体验 引导生动表达——四年级习作评改课实录  

作　　者：沙华中 

出　　处：《新课程（小学）》2006年第12期21-21,共1页

摘　　要：不久前,我们组织了一次拔河比赛,比赛精彩激烈。比赛后,我在没有进行指导的情况下要求学生围绕这次比赛写一篇习作,本以为学生会写得同样精彩,但不少学生却写得平平淡淡,枯燥乏味。下面是带有共性的一篇习作。围绕这篇习作,本人组织了一节习作评改课。

关 键 词：生活体验 比赛中 学生会 引导学生 评改 比赛后 激活 表达 精彩 体育老师 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]