试论远程成人高等教育管理中的人本思想  

作　　者：许晨[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学继续教育学院 硕士研究生

出　　处：《当代教师教育》2005年第S1期25-28,共4页Contemporary Teacher Education

摘　　要： 远程成人高等教育作为一种远距离的教育模式,学生以自主学习为主。远程教育以其高效率、低耗费的特色越来越受到当今教育界的重视,但也存在一些弊端,如师生交流有限,教学过程的人性化不足等。以“学习者为中心”是教育中的一大重要理念,在远程成人教育中能否坚持以人为本的教育思想直接影响着学习者的教育效果。应将人本教育思想引入远程成人教育,以应对这种远距离的隔阂及由成人学生群体的特殊性所引起的诸多问题。

关 键 词：远程成人教育 人本思想 交互教学 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]