高校思想政治教育接受性实证分析——以长沙理工大学为例  

作　　者：赵玲玲[1] 董艾辉[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学文法学院,湖南长沙410114

出　　处：《福建高教研究》2009年第1期68-70,共3页

摘　　要：思想政治教育接受效果是各国政府对高校质量评估的重要内容。当前大学生思想政治状况的主流是积极、健康的，但也存在接受者主体意识缺失的问题。依据对影响接受效果原因的分析，应采取深化教学内容创新、探索教学方法改革、增强思想政治教育整体合力等措施，增强思想政治教育接受效果。

关 键 词：高校 思想政治理论 接受现状 接受绩效 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G305[文化科学—教育学]