信息技术与课堂教学整合的探索  

作　　者：蒋志锋[1] 

机构地区：[1]江苏西亭高级中学

出　　处：《新课程研究（上旬）》2004年第7期23-25,共3页New Curriculum Research

摘　　要：课堂教学的整合是指教学资源与教学各要素的有机结合,是一个系统内各要素的整体协调、相互渗透,并使系统内容要素发挥最大的整体效益,产生类似物理上的“聚焦效应”。而信息技术与课堂教学的整合就是把以多媒体计算机技术和网络技术与课堂教学里的教师、学生、教材有机的结合。它不是一种媒体技术的简单使用与组合(即代替板书和增加视听效果),而是把现代教育技术的理念、技术融合到教材、备课、课堂各环节中,以及对学生评价一系列环节中。整合并非将计算机与学科教学的结合。

关 键 词：信息技术 课堂教学模式 教学整合 教学资源 学生评价 网络技术 现代教育技术 多媒体计算机技术 有机结合 媒体技术 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]