高师教育技术公共课实验教学的探讨  

作　　者：许明生[1] 

机构地区：[1]梧州师范高等专科学校 教育技术系,广西贺州542800

出　　处：《贺州学院学报》2004年第4期38-40,共3页Journal of Hezhou University

摘　　要：教学实践表明,不能有效地进行实验教学是制约《现代教育技术》公共课质量的"瓶颈"。本文在分析了我国师范院校《现代教育技术》公共课现状的基础上,对实验教学的性质、目标、设置和实施等问题进行了有益的探讨。

关 键 词：教育技术 实验 实验教学 探讨 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]