构建“三、三”制法制教育体系努力创办法制特色学校  

作　　者：刘丰田 

机构地区：[1]牡丹江市东苑小学

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2004年第3期31-33,共3页Journal of Mudanjiang College of Education

摘　　要：东苑小学始建于1982年,现有教职工56人,在校生620人。实施“三五”普法规划以来,我们认真贯彻邓小平同志“法制教育要从娃娃抓起”的教育思想,始终坚持依法治校、依法治教、依法育人的办学方向。在实践中,摸索并构建了“三·三”制法制教育体系,(即:坚持“三位一体”教育,实施“三个层次”教育,强化“三个重点”教育)努力创办法制特色学校。在增强学生法制观念,提高学生法律素质工作中,取得了一定成效。学校连续多年被评为市、区社会治安综合治理先进单位;学校三率达到了100％。

关 键 词：法制教育 法制特色 学校组织 普法教育 法律知识 未成年人保护法 家庭教育 后进生 预防未成年人犯罪法 依法育人 

分 类 号：G629.2[文化科学—教育学]