形象思维与精神科临床医学人才培养  

作　　者：贾竑晓[1] 唐永怡[1] 曹达洪[1] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京安定医院,北京100088

出　　处：《中华医学教育杂志》2004年第5期27-29,共3页Chinese Journal of Medical Education

摘　　要：形象思维贯穿于精神科临床活动中的各个环节中。精神科工作中精神症状的认定,自知力是否完全的判定,精神病院的病房安全工作,临床中合理治疗措施的确定都离不开形象思维。在精神科临床教学中,应该重视形象思维的重要性;同时在培养形象思维的过程中,不偏废逻辑思维。

关 键 词：形象思维 精神病学 人才培养 

分 类 号：R-4[医药卫生]