“大综合”你还能走多远?——辽宁省高考科目设置侧击  

作　　者：江乔 

出　　处：《人生十六七》2004年第1期12-13,共2页Life Youth

摘　　要："3+文理大综合+1"简称"大综合","3+文综/理综"简称"小综合"。"大综合"和"小综合"是高考"3+x"科目设置的两大类型。将"大综合"作为高考方式,本是国家教育主管部门推出的考试措施改革,其定位也很明确,是指建立在中学文化科目基础上的综合能力测试,它不是各科按一定比例的拼盘,而是一种考察学生理解、掌握和运用中学所学知识的能力测试。但改革一经实施却引起了许多争论,其焦点就是:包含6科的"大综合"和文理分类只有3科的"小综合",到底哪种高考方式更合理,这个问题一开始就争论不休。而辽宁省为什么要在社会各界对"大综合"的反对意见最多的2003年开始实施,并且在2004年依然保留这种高考模式呢?记者带着这个问题走访了沈阳市内的几所学校,意外地发现省有关部门正对这个问题进行问卷调查,研究合理的高考方式。以下是记者整理出的采访中几种有代表性的意见,希望能对辽宁省的高考改革起到推进的作用。

关 键 词：文理大综合 辽宁省 高考科目设置 综合能力测试 中学生 综合素质 改革 考试 东北大学 一年级学生 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]