近十年中山医科大学特殊学生情况分析与思考  

作　　者：谢宗江[1] 高永秀 熊惠萍[1] 张晓珠[1] 

机构地区：[1]中山医科大学,广东广州510089

出　　处：《中华医学教育杂志》2001年第6期27-28,共2页Chinese Journal of Medical Education

摘　　要：本文通过对中山医科大学近十年来特殊学生———在学习上、心理上存有困难或有障碍的留降级、退学试读的学生进行调查分析 ,探讨对特殊学生教育的某些发展规律 ,加强教育管理。

关 键 词：特殊学生 分析 规律 

分 类 号：R-4[医药卫生]