创意教学的灵活性与局限性  

作　　者：毕晓 

出　　处：《世界教育信息》1999年第2期1-3,共3页Journal of World Education

摘　　要：近两年来,创意思维与创意教学不仅是新加坡教育界的热门话题,也是其他社会人士所关心的课题之一,不时听到、看到这方面的言论,可见大家对教育的重视与关心。关心教育是件好事,但因社会人士对教育界的现状缺乏深入了解,对教学工作缺乏经验,所以有些言论难免不切实际或不着边际。

关 键 词：创意思维 电脑教学 局限性 教师 教学法 新加坡教育 新知识 教育工作者 教学工作 关心教育 

分 类 号：G533.9[文化科学—教育学]