大学生阅读心理分析与阅读辅导  

作　　者：江晓兰[1] 

机构地区：[1]华东地质学院图书馆

出　　处：《图书馆研究》1999年第4期37-,41,共2页Library Research

摘　　要：读书是大学教育的第二条渠道。它不但对学生更新知识结构扩大知识视野起重要作用，而且就学生世界观、人生观的形成来说，书的潜移默化影响甚至会超过课堂教学。因此，如何正确引导大学生多读书，学会教育自己这是高校图书馆导读的出发点，也是导读的根本目的。本文试从分...

关 键 词：阅读辅导 阅读心理分析 心理特点 学生阅读 大学生 阅读需求 毕业设计 低年级学生 高校图书馆导读 信息参考部 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]