素质教育观下的理科课堂教学特征  

作　　者：李俊[1] 

机构地区：[1]北京教育学院

出　　处：《北京教育（普教版）》1999年第12期20-21,共2页Beijing Education

关 键 词：课堂教学 素质教育观 科学知识 培养学生 理科 现代化教育技术 思维能力 主体性 科学方法 基本特征 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]