21世纪学校体育功能和目标前瞻  

Functions & Objectives:A Perspective on Physical Education Towards 21 Century

作　　者：王正伦[1] 

机构地区：[1]南京体育学院,教育学硕士副教授210014

出　　处：《南京体育学院学报（社会科学版）》1998年第4期1-3,共3页Journal of Nanjing Institute of Physical Education

摘　　要：结合21世纪社会发展的大趋势,指出了“运动中心”主义学校体育观的不足,从人本主义的观点出发,分析了未末世纪学校体育的功能,指出要从生存教育、生活教育、道德教育、人文精神教育和个性教育的高度去重新认识学校体育的本质,更加重视发挥运动的教育功能,并在此基础之上提出了学校体育的操作化目标。This article critically analyzes the deficiency of “movement-oriented”view on physical education. With the view of humanism, the paper describes the 5 educational functions and 7 operable objectives of physical education in the future, associated with the trends of“knowledge based economy”towards 21 century.

关 键 词：学校体育 人本主义教育观 目标 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]