如何提高县级技校生产实习的教学效果  

作　　者：霍长明 

机构地区：[1]浙江省慈溪市技校

出　　处：《职业教育研究》1998年第Z1期114-115,共2页Vocational Education Research

摘　　要：生产实习教学在技工学校整个教学过程中处于重要地位。对于县级技校来说,如何搞好实习教学,加强实习环节,培养学生的动手能力,更是生存和发展的重要因素。 针对县级技校师资紧张、器材少、资金缺乏、硬件设施落后的不利条件,要培养出合格的中级技工确实需下一番功夫。笔者认为可从“八个环节”来提高教学的效果。 一、采用集中演示,分类实习。县级技校器材少,对于同一实习内容往往不能做到一人一个工位。

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分 类 号：G712.44[文化科学—职业技术教育学]