“愉快教育”与中学数学教学  

作　　者：秦秀云 

机构地区：[1]安徽毫州幼儿师范,236810

出　　处：《中学数学教学》1997年第3期44-45,共2页

摘　　要：“愉快教育”又叫快乐教学,其实质是面向全体学生,充分调动学生学习的积极性,使他们在德智体美劳诸方面都得到发展。“愉快教育”作为现代教学的一个基本原则,已在全国迅速推广,受到广大师生的热烈欢迎。愉快教育要让教育带有乐趣,要让青少年在愉快的气氛中学习,愉快教育有利于消除学习中的紧张情绪,抑制疲劳,保持旺盛精力,从而能有效地改善学生的感知、记忆、想象、思维和实践能力。

关 键 词：愉快教育 中学数学教学 实践能力 快乐教学 现代教学 “愉快” 现代数学教学 等差数列求和 教学原则 紧张情绪 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]