利用第二课堂活动激发学习物理兴趣  

作　　者：周志垠 

机构地区：[1]内蒙古农业学校,呼和浩特010070

出　　处：《技术物理教学》1997年第1期34-34,共1页Technical Physics Teaching

摘　　要：“兴趣”是人们力求认识事物或爱好某项活动的心理倾向。托尔斯泰指出“成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣”。兴趣可以转化为学习的动力,能够调动学习的积极性和主动性。可见激发兴趣、调动积极性是物理教学中的一个首要任务。 面对物理课在农业中专地位的降低,课时没有保障,学生不重视,兴趣不高的现实。

关 键 词：第二课堂活动 学习物理兴趣 物理教学 激发兴趣 农业中专 学习兴趣 调动积极性 托尔斯泰 学生兴趣 组织学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]