承上启下 突出重点 抓好过渡——“九义”小学语文第五册作文教学设想  

作　　者：郭根福 

出　　处：《云南教育（小学教师）》1995年第11期26-27,共2页Journal of Yunnan Education

摘　　要：“九义”小学语文教材将整个小学作文训练分为三个阶段:第一阶段(一、二年级)为初步训练阶段,重点进行词句和看图说话、写话训练;第二阶段(三年级)为过渡训练阶段,重点进行片断训练;第三阶段(四至六年级)为综合训练阶段,重点进行成篇作文的训练。因此,如何扎扎实实地抓好三年级的作文训练至关重要。它既关系到能否激发学生作文的兴趣。

关 键 词：作文训练 小学语文教材 综合训练 片断训练 三年级 学生作文 作文教学 过渡训练 训练阶段 看图说话 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]