一节语文课的两点启示  

作　　者：王坤 

机构地区：[1]辽宁凤城满族自治县教师进修学校

出　　处：《小学教学研究》1994年第6期14-14,共1页

摘　　要：一次,听一位小学老师讲《我的战友邱少云》,颇受启发。当讲到火烧到邱少云身上,“我”非常担心的地方时,只见这位老师一手紧紧地攥着书,一手握成拳头,双眉紧锁,表情严峻,显出忧心如焚的神态,学生受到了深深的感染,进入了教材和教师所表现的情境之中。至此,听课者也为之动容。从这节语文课中。

关 键 词：听课者 邱少云 小学老师 为之动容 堂课 课堂教学 无声胜有声 教学手段 信息传输过程 总效果 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]