抓住心理 号准脉搏——与学生谈话的艺术  

作　　者：华瑞杰 

机构地区：[1]德州市第一中学

出　　处：《山东教育》2009年第4期13-13,共1页

摘　　要：班主任和学生谈话时，学生的一心理很复杂，不同的学生、不同的谈话背景、不同的谈话时机、不同的谈话语气等，都可能导致学生不同的心理。因此，班主任在和学生谈心之前，一定要抓住学生的心理，号准他们的脉搏，设计出科学的谈话内容和方法，这样才能取得好的效果。

关 键 词：谈话时机 学生 心理 脉搏 艺术 内容和方法 班主任 谈心 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学] G641[文化科学—教育技术学]