大学预科物理探究式教学的理论与实践研究  

作　　者：樊爱琼[1] 

机构地区：[1]广西民族大学,广西南宁530006

出　　处：《中国成人教育》2009年第4期153-154,共2页China Adult Education

摘　　要：本文在阐述了物理探究式教学的内涵和特征的基础上,提出了大学预科物理课堂探究式教学模式和评价体系,以及开展探究式教学实践的建议。

关 键 词：大学预科物理 探究式教学 教学模式 

分 类 号：O4-4[理学—物理]