校长应饰演的“三重角色”  

作　　者：梁好[1] 

机构地区：[1]安徽省宿州市聋人学校

出　　处：《北京教育（普教版）》2009年第4期21-22,共2页Beijing Education

摘　　要：校长，是一所学校的核心，是学校教育教学的管理者，是学校师生群体中的最高行政长官，同时也是学生的教育者、教师的引领者，以及各类关系的协调者。做一名合格的校长，就应该充当多重角色，在不同的角色转换中提升自身教育教学管理能力，推进学校整体稳步的前进。

关 键 词：校长 教学管理能力 教育教学 行政长官 自身教育 学校 管理者 教育者 

分 类 号：G471[文化科学—教育学]