体育教学中师生关系的嬗变  

Evolution of Teacher-Student Relationship in Physical Education

作　　者：祖晶[1] 姚玉龙[2] 吴本连[3] 

机构地区：[1]淮阴师范学院体育系,江苏淮安223001 [2]南京财经大学体育部,江苏南京210046 [3]安徽师范大学体育学院,安徽芜湖241003

出　　处：《北京体育大学学报》2009年第2期99-101,共3页Journal of Beijing Sport University

基　　金：安徽省高校优秀青年人才基金重点项目;华东师范大学优秀博士研究生培养基金项目;国家985项目--华东师范大学教师教育理论和实践创新项目(105239200700002)

摘　　要：为了全面贯彻"健康第一"的指导思想,提高体育教学质量,发展体育教学理论,通过文献资料法和理论思辩法,着重从传统师生关系的点评和新型师生关系的建构等方面进行探讨,提出"交互主体性"的新型师生关系并进行系统论证,以期达到更新体育教学观念、推进新体育课程改革深入发展之目的。To carry on the guiding ideology of ＂health first＂, to improve the quality of physical education and to develop the theories about physical education, a new pattern of teacher-student relationship-inter-subject is put forward and testified systemtically by methods of documentary and theoretical critics, emphasizing on evaluating the traditional teacher-student relationship and constructing a new one, in order to renew theories about physical education and push forward the development of sport course refom.

关 键 词：体育课程改革 师生关系 交互主体性 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]