任务型教学法在中国大学英语教学中应用的局限性  

作　　者：孙晓丽[1] 董传杰[1] 

机构地区：[1]山东工商学院,山东烟台264005

出　　处：《辽宁行政学院学报》2009年第3期108-109,共2页Journal of Liaoning Academy of Governance

摘　　要：近年来,任务教学已成为国内外语教学领域的一个核心概念。然而,本文作者从任务教学法的理论基础和教学任务的设计两个方面进行分析,发现对目前中国的国情来说,任务教学法在大学英语教学中的广泛使用具有很大的局限性。

关 键 词：任务教学 理论基础 任务设计 局限性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]