深化教学改革，推进教学管理创新  

作　　者：贺建民[1] 

机构地区：[1]重庆工学院院办,400050

出　　处：《重庆高教》2009年第1期50-51,36,共3页

摘　　要：近年来，我国高教界人士围绕如何深化教学改革、提高教学质量先后开展了大量的理论研究和实践探索，取得了一定的成效，积累了一些经验。但从某种意义上说，我们许多学校过去抓教学改革，基本上都局限于微观角度的修修补补，从宏观方面进行实质性的突破较少。由于教学管理作为教学工作的切入点，如同一条“纲”，把整个教学工作联接起来并使之有序、高效地运转，

关 键 词：教学管理创新 教学改革 教学工作 实践探索 教学质量 微观角度 高教 学校 

分 类 号：G627[文化科学—教育学] G642.0