非英语专业硕士研究生英语听力学习策略训练探索  

Study of English listening strategy training for non-English major graduates

作　　者：刘丽[1] 刘杰[1] 李英[1] 

机构地区：[1]河北大学外语教研部,河北保定071002

出　　处：《医学研究与教育》2009年第1期105-107,共3页Medical Research and Education

基　　金：河北大学研究生教育教学改革研究项目(编号:YJ06-017)

摘　　要：对河北大学2006级非英语专业硕士研究生视听说选修课的两个班进行了听力策略的训练,并进行了两次问卷和统计分析。结果表明,听力策略训练对提高学习者的听力理解能力有明显的作用,能够有效地促进听力教学。This study involves the listening strategy training of two non-English major graduate classes for the Visual-Audio-Oral selective course,and two related surveys. The findings reveal that such training is of vital importance to improve students＇ listening comprehension and enhance the effectiveness for listening class teaching.

关 键 词：研究生英语教学 听力策略 有效性 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]