对高校师生关系本质体系的思考  

作　　者：方跃平[1] 翟文艳[1] 吴松[1] 张礼超[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学党政办公室,江苏徐州221116

出　　处：《经济研究导刊》2009年第12期240-241,共2页Economic Research Guide

基　　金：中国矿业大学2008年度社会科学研究基金(青年)资助项目"基于教育价值视阈下的高校新型师生关系建构"阶段性成果(2008W10)

摘　　要："师生关系"的概念是与人类社会的发展、文明的传播以及教师职业的发展紧密联系在一起的。师生关系是教育过程中教师与学生两主体间的交往关系,本质上是一种人与人的关系,即教师和学生之间的人际交往关系。高校师生关系并不是一种单一的关系形式,而是一个由多层面关系所构成的多维的关系体系,主要体现为教学关系、伦理关系、心理关系和法律关系四个层级。

关 键 词：师生关系 教育 结构 本质 

分 类 号：G655[文化科学—教育学]