我们的教师发展学校  

作　　者：陆枋 李蓓[1] 王婉[1] 

机构地区：[1]四川省成都市实验小学

出　　处：《人民教育》2009年第8期48-49,共2页People's Education

基　　金：全国教育科学"十一五"教育部规划课题"小学教师自主发展的制度建设与实施研究"的研究成果;课题批准号:FFB060287

摘　　要：教师发展是实现学校发展、学生发展的重要前提与保障。如何让学校成为师生共同经历生命成长的地方，让教师感受职业生涯的幸福，是成都市实验小学不断思考与探索的问题。为此，学校本着“关注全面。自主发展”的指导思想．构建新的以校为本的教师专业发展体系。2005年，“成都市实验小学教师发展学校”应运而生。

关 键 词：教师发展学校 教师专业发展 实验小学 学校发展 学生发展 生命成长 职业生涯 以校为本 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]