谈发展性教学理论在中国现当代文学教学中的应用  

作　　者：邓树强[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学人文学院中文系

出　　处：《教育与职业》2009年第12期139-140,共2页Education and Vocation

基　　金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目“文科教学加强创新意识、创新能力培养的研究与实践”的研究成果

摘　　要：当下，作为大学中文系主干课程的中国现当代文学教学的境遇颇为尴尬。文章提出以赞可夫的发展性教学理论为指导，对中国现当代文学教学切实进行相应的教学改革。

关 键 词：发展性教学理论 中国现当代文学 教学改革 赞可夫 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]