发展性教学理论

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相关作者：邓树强王旭刘黎明相力张天宝更多>>
相关机构：齐齐哈尔大学北华航天工业学院湖南教育学院太原师范学院更多>>
相关期刊：《辽宁行政学院学报》《中国科技经济新闻数据库 教育》《新智慧》《现代教学》更多>>
相关基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目中国博士后科学基金教育部人文社会科学研究基金河北省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
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核心素养导向下高中地理问题式教学策略研究
《师道(教研)》2025年第1期161-161,共1页植锦坚 
地理核心素养是个体在面对复杂的地理问题时所具备的综合性、关键性的能力与品质,包括地理知识、地理技能、地理思维和地理情感等方面。问题式教学作为一种发展性教学理论和方法,强调通过问题的提出与解决来激发学生的学习兴趣,培养学...
关键词：地理核心素养 高阶思维能力 高中地理 问题式教学 地理技能 地理知识 地理思维 发展性教学理论 
“双减”背景下教与学的分层策略
《天津教育》2023年第23期111-113,共3页王金锦 
数学课程相关标准明确指出:“数学课程在义务教育阶段要突出一定的基础性、发展性和普及性,确保整个数学工作面向所有学生,促使不同的学生在数学课程学习中得以有效发展”。发展性教学理论也明确指出“差异属于一种重要的资源”,而承认...
关键词：义务教育阶段 初中数学教学 知识传输 分层策略 数学课程 尊重个体 学生身心健康 发展性教学理论 
基于赞科夫发展性教学理论的高等数学教学改革
《高师理科学刊》2023年第1期66-69,共4页周莉 张敬 李燕 
齐齐哈尔大学教育教学研究项目(GJZRYB202017);黑龙江省基本科研项目(145109131)。
赞科夫的发展性教学理论是以学生理想的一般发展为主旨的现代教学论体系,对推进教学改革实践具有很强的指导作用.分析了地方本科院校高等数学课堂教学现状及存在问题的成因,运用赞科夫发展性教学理论在高等数学课堂以高难度、高速度原...
关键词：发展性教学理论 高等数学 课堂教学 
发展性教学理论视域下的阅读课堂建构
《新智慧》2022年第19期114-116,共3页曹瑜娟 
小学时期是学生教育启蒙的重要阶段,小学语文教师的重点教学目标就是培养学生的语文核心素养。阅读教学是语文教学中的重要板块,阅读教学不仅与学生的想象力、表达能力、思维能力息息相关,而且对落实学生的综合素质教育具有重要意义。...
关键词：发展性教学理论 小学语文教师 语文核心素养 课堂建构 新课改背景下 教育启蒙 小学时期 阅读教学 
“发展”视角下的问题设计
《中小学数学（高中版）》2021年第10期36-38,共3页徐进勇 刘桂珍 
20世纪60年代苏联教育家赞科夫就提出了发展性教学理论.该理论强调教学要促进学生的一般发展,不仅要求学生理解学习过程,教给他们学习的方法,还要注重研究学生的兴趣、动机等内部诱因,促进学生个性的发展,主张让学生过丰富的精神生活....
关键词：赞科夫 问题串 发展性教学理论 学生的兴趣 个性的发展 数学课堂 教育家 内部诱因 
发展性教学理论在中职学前教育专业声乐教学中的应用
《学园》2021年第24期87-89,共3页崔文静 
发展性教学理论主要是以学生为主体,倡导以人为本的教学理念,根据不同学生的发展需要和潜能特征,设计合理的教学目标和教学方法,可以有效提高教学方案设计的合理性,增强学生的学习积极性。通过对中职学前教育专业声乐教学现状进行研究,...
关键词：发展性教学理论 中职学前教育专业 声乐教学 
发展性教学理论与小学综合实践活动教学——以“熊猫求生记”教学为例
《江西教育》2020年第36期11-12,共2页祁正来 
发展性教学理论指向儿童发展的明天。小学综合实践活动作为一门综合度最高的课程,其教学也是以学生的发展为指向,帮助学生形成必要的综合素养,为他们的终身发展奠定良好的基础。发展性教学理论下的小学综合实践活动教学,是"高难度""高速...
关键词：发展性教学理论 综合实践活动 教学策略 
浅论赞科夫发展性教学理论
《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年第9期00252-00253,共2页刘洋 
列?符·赞科夫用近20年的努力对教学与发展进行研究,提出了完整的理论,这对我们实际教学起到了重要作用。赞科夫提出的“一般发展理论”更是为教学改革提供强有力的理论基础。
关键词：赞科夫 一般发展 启示 
课程思政理念下中职数学课程教学中的几点思考被引量：1
《科教导刊（电子版）》2020年第19期193-193,共1页资红梅 
分析中职数学课程的作用、中职数学教学现状和融入课程思政的教育意义,并提出在课程思政理念下中职数学教师应该要加强思想政治学习,并积极运用信息化教育手段辅助教学,最后还应该学习发展性教学相关理论,从而自然而有效的将“课程思政...
关键词：中职数学 课程思政 发展性教学理论 
发展性教学理论在小学语文教学中的应用 ——评戴建荣老师《静夜思》
《科学咨询》2020年第8期99-99,共1页刘庚铨 
发展性教学理论由苏联教育家赞科夫提出,包括"高难度""高速度""理论知识起主导作用""教会学生怎样学""面向全体"五个原则.该理论对教育有积极作用.通过戴建荣老师执教的《静夜思》一课,可以看到该理论是如何被运用到课堂中的,可为后续...
关键词：发展性教学理论 小学语文 戴建荣 静夜思 
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