以学生为本精心设计教学 提高学生综合能力——以实变函数课程教学为例  

作　　者：熊国敏[1] 

机构地区：[1]贵州省安顺学院

出　　处：《数学学习与研究》2009年第2期3-3,5,共2页

摘　　要：本文紧紧围绕以学生为本,为了使学生很好地听懂,学会,掌握课程知识,论述了从课前备课、课堂讲授到课程教学过程怎样针对学生进行设计与实施,提高学生综合能力.

关 键 词：以学生为本 教学 吸引力 实变函数 

分 类 号：O174.1-4[理学—数学]