用兴趣激发学生学习热情  

作　　者：朱其红[1] 

机构地区：[1]诸暨市草塔中学

出　　处：《考试周刊》2009年第14期207-208,共2页

摘　　要：随着学校计算机的软硬设施的提高．网络资源数据量的增加．从网络中可以得到的信息越来越多．而学生对信息技术课的兴趣却在降低。针对这一现象．本文展开了一系列思考、探索和实践，将学生信息技术的学习兴趣按层次划分为三个：浅层次、次层次和高层次．并阐述了怎样以这三个层次开展相应的教学活动。

关 键 词：学习兴趣 信息技术 浅层次 次层次 高层次 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学] G641[哲学宗教—发展与教育心理学]